Комунальний заклад "Городнянський ліцей" Чернігівської обласної ради

Тема: Організації, що сприяють розвиткові соціального шкільного підприємництва. Взаємодія з партнерами в умовах соціального шкільного підприємництва.

Домашнє завдання: повторити тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 148-153.

Тема: Практична робота: розробити рекламу товарів чи послуг соціального шкільного підприємства.

Домашнє завдання: повторити тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 137-148.

Тема:Поняття попиту і пропозиції. Реклама: суть, функції, основні види, принципи розробки. Методи та способи збуту товарів.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 137-148.

Тема: Система оподаткування підприємницької діяльності. Основні види податків. Особливості оподаткування суб'єктів малого підприємництва. Механізм сплати податків

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 134-137.

Тема:Порядок державної реєстрації суб’єктів підприємницької діяльності. Оподаткування.Організаційно-правові форми підприємницької діяльності в Україні.Можливі форми здійснення соціального шкільного підприємництва.Механізм реєстрації.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 130-134.

Тема:Проєктний менеджмент.Поняття та сутність проєкту. Проєктний менеджмент усоціальному шкільному підприємництві. Проєктні ролі. Інструменти проєктного менеджменту.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 124-130.

Тема: Практична робота: Вигадати назву та логотип соціального шкільного підприємства.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 116-124.

Тема: Назва: як її вигадати. Логотип та принципи побудови логотипу. Фірмовий стиль соціального шкільного підприємництва та його елементи.

Практична робота: Вигадати назву та логотип соціального шкільного підприємства.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 116-124.

Тема:Механізми та інструменти просування товарів чи послуг соціального шкільного підприємства.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 108-116.

Тема:Комунікації та піар у соціальному шкільному підприємництві. Основна мета комунікації. Комунікації внутрішні та зовнішні. Основні правила внутрішньої комунікації. Вимоги та алгоритми зовнішньої комунікації. Піар. Створення позитивного іміджу.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 108-116.

Тема:Маркетинг.Поняття маркетингу.Мета та завдання маркетингу.Методика проведеннямаркетингових досліджень.Дослідження кон’юнктуриринку.Вивчення споживачів.Цінова політика.Ціноутворення.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 104-107.

Тема:Складання інвестиційного тафінансового плану.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 104-107.

Тема:Інвестиційний план.Джерела формуваннястартового капіталу: зовнішніта внутрішні.Написання фінансового плану.Основні фінансові показники.Розподіл прибутку.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 102-111

Тема:Фінансовепланування соціальногошкільного підприємництва.Фінанси та їхня роль у бізнесі.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 102-104.

Тема:Створення бізнес-моделісоціального шкільногопідприємства.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 89-96.

Тема: Розроблення бізнес-моделі соціального шкільного підприємництва Бізнес-модель. Компоненти бізнес-моделі соціального шкільного підприємництва. Кроки створення бізнес-моделі соціального шкільного підприємства. Бізнес-процеси і зв’язки між ними.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 89-96.

Тема: Формування місії тавізії соціального шкільногопідприємництваРоль візії та місії у сучасномубізнесі та соціальномупідприємництві.Критерії та приклади вдалихвізій.Підходи до написання візіїсоціального шкільногопідприємства.Критерії та приклади вдалихмісій.Підходи до написання місіїсоціального шкільногопідприємства.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 82-89.

Тема: .Розроблення документів для організації соціального шкільного підприємництва.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 80-82.

Тема:.Узгодження длястворення соціальногошкільного підприємстваДомовленості між освітньоюінституцією, школярами табатьками.Підготовка документів дляорганізації соціальногошкільного підприємства:статут, меморандуми, договори.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 75-80.

Тема: Розроблення концепції соціального шкільного підприємництва Започаткування соціального шкільного підприємництва. Механізми співпраці зі шкільною адміністрацією. Організація процесів діяльності соціального шкільного підприємництва: вимоги, години роботи, зобов’язання перед школою чи громадою. Організація роботи з наставниками.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 42-47.

Тема: Розроблення органограмикоманди соціального шкільногопідприємництва

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 59-65.

Тема: Побудова команди.Загальні підходи доформування команди.Вивчення кваліфікацій,інтересів, можливостей таздібностей членів команди з метою правильного розподілупосад та завдань.Людські ресурси.Навчання персоналу.Посадові інструкції.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 59-65.

Тема: Практична робота: Розроблення бізнес-ідеї для соціального шкільногопідприємництва та оцінка її реалістичності.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 59-75.

Тема: Генерування ідеї длямайбутньої підприємницькоїдіяльності.Формулапідприємницької ідеї.Джерела підприємницьких ідей.Інструменти генеруваннябізнес-ідей. Дизайн-мислення.Методи ідеації: мозковийштурм, скерований мозковийштурм, 4-Д, Scamper” та інші.Оцінка реалістичності ідеї.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 66-70.

Тема: Практична робота:Встановлення послідовностістворення власного соціальногошкільного підприємства.

Домашнє завдання: повторити тему з посібника «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький., стор 52-56.

Тема: Основні кроки створення соціального шкільного підприємництва Мотивація учасників до підприємницької діяльності. Основні компоненти соціального шкільного підприємництва. Алгоритм створення соціального шкільного підприємництва.

Домашнє завдання: опрацювати тему з інтернету (посібник «Соціальне шкільне підприємництво твій перший стартап» А.О. Корнецький.), стор 52-56.